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该学院学生工作处一位管理人员告诉记者,课程改革以后,再看不到老师踩着铃声进来踩着铃声出去的情景。校园里处处可见一群学生簇拥着老师,边走边讨论的景象,老师不再局限于知识的描述、解释,而成为学生完成项目过程中的咨询师、引导者。有学生笑称:“以前是学生的市场,老师在灌输,下面没人听。现在我们有需求,已经变成老师的市场了,最近老师行情很好呢!”

巴伐利亚州内政部长约阿希姆赫尔曼说:“我们必须做的首要事情是建立一个网站,它可以与所有对右翼极端主义产生困惑的人建立联系。我们的目的肯定是教育孩子,使他们能够抵御极右翼主义势力的诱惑,以免误入歧途。”

本报讯(记者刘昊)三年前,仅仅是因为“喜欢当老师”,就远赴陕西、重庆求学的17名北京籍免费师范生日前陆续回京找工作。投了数十份简历石沉大海后,他们发现“免费师范生”头衔并未带来多少求职便利。昨天,在参加教育综合类专场双选会时,他们竟相互告诫尽量别提自己是免费师范生。

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当前,出国留学的主体为“80后”、“90后”。这个群体绝大部分为独生子女。其特点就是父母非常关注,都是家庭的中心、重心。父母甚至是祖父母都参与到他们的生活、学习当中。正是这种生活、学习背景,使得“80后”、“90后”缺少挫折教育,经受不起生活、学习中的坎坷,因而更容易产生逃避心理。

于光远长期从事经济研究工作,50年代末,参与组织了有关商品经济、价值规律、社会主义再生产、经济效果、经济发展速度与比例等重要经济理论讨论会。70年代,他参与组织了全国按劳分配理论讨论会。一他积极支持新学科的创立,如生产力经济学、国土经济学、经济社会发展战略学、技术经济学等学科,并对经济效益学、教育经济学、消费经济学、环境经济学、旅游经济学等学科提出了指导性见解,还先后发起组织了与上述学科有关的学术研究会、学术团体和学术活动,创办了有关刊物。著有《关于规律客观性质的几个问题》、《经济、社会发展战略——一个应该研究的重要问题》、《论社会主义生产中的经济效果》、《论社会科学研究》、《改革、经营、生活、组织建设》、《论地区发展战略》、《中国地区经济社会发展战略选编》等。

八一聚源中学学生徐媚告诉记者:“大家都想让玉树灾区同学知道,一方有难八方支援,再大的困难我们都能一起挺过去。”

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根据纽约市教育局日前公布的高中毕业率报告,今年的纽约市高中毕业率创纪录地达到59.7,比市长彭博开始实行教育改革的2002年增加了16。其中,西语裔学生的毕业率达到50.8(2002年为41.1),非裔为54.6(2002年为44.4),亚裔为74.5(2002年为66.9),白人学生为76.9(2002为70.5)。

薛涌:我知道中国学校教育问题很大。我们当父母的都是这种教育的产物。但家长绝不能等到学校的教育问题都解决了以后,再开始教育孩子。那样的时机是你在任何国家都等不到的。

按鲁政办发[2000]68号《山东省人民政府办公厅转发省物价局等三部门关于调整大中专院校收费标准的报告的通知》中的收费标准,学校普通经、管、法、文专业每生每学年学费3400元;体育、外语专业4800元;理工类专业3600元;热门专业在该专业收费标准的基础上上浮10。中外合作办学收费标准国内本科学费20000元/学年,国内专科学费15000元/学年。

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到底该如何对待政府机关幼儿园享受的巨额财政拨款呢?立刻“断奶”,还是逐步改革?诚如上述官员所言,机关幼儿园既不能瞬间“断奶”,更不能简单撤掉。机关幼儿园财政拨款争议的焦点,在于公立幼儿园的部门化和福利化。要解决问题,就必须对症下药,消除机关幼儿园的部门化和福利化色彩,使其面向社会,真正成为社会公用事业,彰显其公益性,让普通百姓享受普惠的学前教育服务。“断奶”符合发展方向,撤掉不是解决问题办法,改革才是必然选择。

路北街道中心小学校长林新权谈及此事,仍不无感慨,“尽管我在校长岗位上已干了20多个年头,但是参加这样的述职报告会还是第一次。当时还真有点思想包袱。当着这么多领导、这么多同行,尤其是这么多年轻的优秀校长,我总得抛出一点‘东西’吧!”

以上列举的这些职业都需要从业者参与企业决策,并可以通过市场占有率、销售金额、投资报酬率、客户忠诚度等数据直接体现从业者的工作实绩。所以,一般国外商学院对有此类职业经历的专科或本科以上学历的申请者会更加青睐。

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第三,建立健全“学术假”制度。导师指导力的提高有个发展的过程,需要教育领导管理部门、学校提供和创造合适的条件,并健全相应的制度和机制,使不同发展阶段的导师能根据自己的需要自主地得以发展和提高。如新任导师可能课题和经费不多,可给予补助,让他们多投入科研,提升研究能力。有条件的,让他们到国外先进的研究机构短期进修,或开展合作研究,接受新鲜的知识和学术思想。时间上采取“学术假”制度,经费上也要规定补助的办法。如条件不够,可以在国内进行访学,到重点大学、重点实验室和基地开展学习和研究,尽快接触学术研究前沿的东西,丰富指导研究生的资本。对成熟的导师,尤其是博导,要鼓励或者说是迫使他们在一定的时期内到国外参加国际学术会议、开展合作研究、短访讲学等,了解国际发展的前沿和潮流,扩大指导博士生的学术视野,明确研究的主攻方向,从而提高博士论文的创新水平。目前,实行“学术假”的必要性已经在一定程度上成为共识,也有了相应的条件,在操作方式上,需要通盘考虑,设计可操作的方案,如“学术假”的时间期限、方式内容、经费来源、考核要求等。

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责任编辑:左伊

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